Wöchentliches Update 17.05.2009
Liebe Mitglieder,
der Frühling rast mit großen Schritten auf den Sommer zu, das Aprilwetter hat den Mai in Gewahrsam genommen und jeder von uns koordiniert, manifestiert und konstruiert den Alltag. Jongliert mit den Aufgaben und bricht den Informationen-Overload auf die eigenen Bedürfnisse nieder... lange Rede kurzer Sinn. Hier nun die "Hard-Facts" aus der Md-C:
Umfrage: Netzsperren
Soll sich die Maschendraht-Community klar gegen die Netzsperren positionieren?
Zur aktuellen Diskussion geht es hier. und hier zum Umfragelink Bitte gebt mir kurz euer Feedback, ob wir als Community Stellung beziehen können und wie die aktuelle politische Diskussion die Medienerziehung als Schwerpunkt beeinflussen würde.
Der LdL-Tag an der PH Ludwigsburg (Lehrerfortbildung): Videodoku online!
Auf unserer Startseite findet ihr die beiden Hauptvorträge von Dr. Joachim Grzega und Prof. Dr. Jean-Pol Martin. Außerdem verlinkt sind bisher die Workshops von Christoph Strek und Rolf-Dieter Preller. Dank der schnellen Arbeit von Lutz Berger und seinen zwei Rechnern die seit Samstag-Nacht rund um die Uhr gelaufen sind, können wir so zeitnah schon die Videodokumentationen anbieten. Deshalb hier an der Stelle ein riesen Dankeschön an Lutz! Da noch einige Streams folgen werden, empfehle ich jetzt schonmal reinzuschauen.. ;)
Bildungsexpedition-D: Sagt uns, wo wir hinfahren sollen! :)
Lutz Berger hatte wieder eine grandiose Idee und wir dürfen dabei sein!10 Tage fahren wir Anfang September durch Deutschland und fischen nach den Perlen im Bildungsdschungel. Ihr kennt jemanden der einfach gute Arbeit leistet? Jemanden mit außergewöhnlich guten Ideen? Ihr selbst seid vielleicht solche Hoffnungsträger im pisagelähmten Deutschland? Dann gebt uns Bescheid auf: http://bildungsexpedition.de und folgt unserem Aufruf!
Deutsch - Bundelandübergreifend
Maik Riecken ist interessiert an einer Kooperation via Web und sucht Gleichgesinnte, die mit ihm übers Netz kollaborativ zusammen arbeiten wollen. Sein technischer Sachverstand könnte auch Neueinsteigern ein gutes Sprungbrett bieten. Na? Jemand interesse? Dann schaut einfach hier und kommentiert.
Grundvortrag für Erwachsene: "Was machen Jugendliche im Internet?"
Maik Riecken: "Ich habe dazu kräftig Ideen von Lawrence Lessig, Christian Spannagel und einigen weiteren Personen assimiliert. Ich möchte diesen Vortrag öffentlich (von Christian abgeschaut) in einem Wiki vorbereiten und dadurch andere vielleicht dazu inspirieren, von mir zu assimilieren oder einfach mitzumachen." Mehr lesen...
Twitter als Lehrer effektiver nutzen
Samuel Dinkel: "Ich will über Twitter anderen Lehrern Fragen stellen. Z.B.: “Hat jemand einen heißen Tipp wie man xy einführen kann?” Die Vernetzung über Twitter ist dazu ideal – schnell und kurz. Ich weiß aber nicht so recht, wie man das umsetzen kann."Im Forum haben sich dazu schon einige Stimmen gemeldet, die eher skeptisch sind. Was denken die anderen dazu? :)
Einsatz von Podcasts in Unterricht und Lehre
Antony Crossley: "..., zusammen mit einem Kollegen versuche ich gerade ein kleines Projekt auf die Beine zu stellen, dass sich mit dem Einsatz von Podcasts in Unterricht und Lehre beschäftigt. Da wir beide Physik und Mathematik unterrichten, interessiert uns dieses Feld besonders." Ins Thema einsteigen...
An dieser Stelle mal ein Dankeschön an Detlev Teich und die Anderen, die sich immer wieder mit ihren Erfahrungen zu solchen Themen einbringen. :)
Medienkonzepte: "Web 2.0 erfordert Medienkompetenz 2.0"
Rolf Kröger: "Gerade habe ich einen interessanten Vortrag zum Medienkonzept des Studienseminares Paderborn besucht und mitdiskutiert. Es wird bereits viel mit Medien und über Medien (neue, oder e-Medien) in der Lehrerausbildung gemacht. Doch ein verschriftlichtes und sogar umgesetztes Konzept muss Schritt halten können mit der Geschwindigkeit der Medialen Evolution? Etwas zumindest." Ein spannender theoretischer Ansatz... wäre interessant zu wissen, wie euer aktueller Stand zu dem Thema ist. Kommentiert einfach hier.
Weblog zu Goethes Werther
Mandy Schütze: "Meine Schwester habe ich inzwischen auch schon infiziert - ihre Schüler (12. Klasse Deutsch-GK) füllen das Weblog zu "Die Leiden des jungen Werther" von Goethe: Personencharakterisierungen, Rezensionen zu Theaterbesuchen, etc." Mehr lesen...
Philosophieren im Web 2.0
Mandy Schütze: "1. das Seminar ist angelehnt an die virtuellen Seminare von Christian Spannagel, d.h. auch unseres wird lediglich aus einer oder zwei Präsenzveranstaltungen bestehen, der "Rest" findet im Internet statt - vielen Dank an Christian für die wertvollen Anregungen in div. Weblogbeiträgen und
2. ist ein Punkt im Seminarplan: maschendraht-Community. Es werden also demnächst hier Studenten rumschnüffeln und ev. schlaue oder manchmal auch etwas seltsame Fragen stellen. Ich bitte um Nachsicht!
Ich freue mich auf das Seminar." Am Dienstag ist es so weit. Mandys Studierenden schauen sich die Md-C an. Stellen hoffentlich fragen oder bringen sich sonst in irgendeiner Form ein. :) Wer mer zu dem Seminar erfahren möchte kann hier nachlesen! Rundum-Service: Weblog, Twitter und ein Wiki begleiten dieses Seminar.
Spammail bei Mixxt
Wie ich diese Woche schon über den Nachrichten-Verteiler schrieb, hatten wir den ersten Spam in unseren Postkästen. Hier noch einmal der Aufruf, die Nachricht im Postkorb einfach zu löschen.
Die Mixxt-Betreiber haben prompt reagiert und entsprechenden Account gelöscht. Ich bleibe also dabei, vorerst diese Community so offen wir möglich zu halten. Solltet ihr weitere unerwünschte Nachrichten erhalten gebt mir bitte Bescheid. :)
Tipp der Woche
Ein MIKI? Was ist denn das? (Magazin und Wiki)
http://my-miki.com ist der einfache Weg um eigene Online-Magazine mit professionellem Look & Feel zu erstellen und zu publizieren. Seiten anderer MIKIs lassen sich problemlos in eigene MIKIs einbinden. Der Editor des MIKIs ermöglicht es Bilder, Texte, Grafiken, Formen und Farben zu nutzen, Verlinkungen, Votings und Kommentarfunktionen zu integrieren sowie unterschiedliche Medien einzubinden.
Wir haben das Tool für unsere Seminar-Abschlußzeitung und die LdL-Blogparade verwendet. Mit ein bisschen Übung, lassen sich mit einem MIKI noch ganz andere Inhalte präsentieren.
Bei einer solchen Themenvielfalt, bleibt es mir nur Danke zu sagen, für alle die so unbeirrt die Impulse setzen! :)
Viele Grüße, Melanie
Wöchentliches Update 26.04.2009
Liebe Mitglieder,
so langsam kehrt bei mir wieder der Alltag ein und so nutze ich die Chance unsere wöchentlichen Zusammenfassungen wieder aufleben zu lassen. Bitte verzeiht mir, dass ich in den letzten Wochen meine Aktivitäten zumindest im Informationsbereich reduzieren musste. Dafür heute etwas ausführlicher, informativer und zum Teil auch innovativer. :)
Zu allererst zu den Veranstaltungen:
LdL-Tag PH Ludwigsburg 09.Mai 2009
Der Countdown beginnt und wir sind fleißig bei der Organisation des LdL-Tags in Ludwigsburg. Die Anmeldungen laufen und deshalb hier der Hinweis: wer teilnehmen möchte, meldet sich bitte hier an. Wer sich zum Thema rund um "Lernen durch Lehren" informieren und austauschen möchte ist mit diesem Link gut beraten. Dort kann man sich übrigens auch für den informellen Teil am Abend anmelden.
Wer sich noch nicht mit LdL auseinander gesetzt hat oder eventuell ein falsches Bild davon mit sich rumträgt, der kann auf Christians Blog seine aktuellen Erfahrungen nachlesen zum Thema: LdL in der Hochschullehre.
Educamp TU Ilmenau 2009
am letzten Wochenende war das Educamp in Ilmenau, wer nicht dabei sein konnte und dennoch an den Inhalten interessiert ist, hat dank der Live-Streams und der medialen Begleitung von Lutz Berger die Möglichkeit auch nach dem Wochenende sich mit den Inhalten auseinander zu setzen.
Das EduCamp beschäftigt sich mit den Fragen rund um das Lehren und Lernen 2.0.
"Es versammeln sich Knowledge-Worker, Wissenschaftler, Lehrende, Entscheider, Agenturen und Studierende, die sich mit innovativen Formen, Formaten, Technologien, Strategien etc. des mediengestützten Lernens auseinandersetzen."
Die Maschendraht-Community war mit von der Partie und sagt auch hier ein herzliches Dankeschön an die Organisatoren und alle die sich bei der Mitmachkonferenz eingebracht haben.
Nach dem Educamp ist vor dem Educamp, deshalb hier der Hinweis auf das Educamp in Graz vom 6.11-7.11.09. Schaut doch mal nach, ob eure Kalender nicht noch ein Plätzchen haben. Denn der allgemeine Konsens besteht, dass Educamps zukunftsweisend sind. :)
WEBenin- eine afrikanische Bildungsreise
Ein Beispiel, dass ich euch nicht vorenthalten möchte ist die Aktion von Alexander Rausch und Ulrike Reinhardt (neuon.mixxt.de und dna-digital.mixxt.de). Auf dem EduCamp 2008 in Ilmenau wurden Entschlüsse gefasst, die weit über "nur das darüber Reden" hinaus gehen. Aber schaut euch die Session vom EduCamp einfach selbst an. :)
Stabile Projektbeziehungen im Netz
Jean-Pol Martin und Michael Wald haben auf dem diesjährigen Educamp zu den "stabilen Projektbeziehungen im Netz" gemacht. Ein interessanter Meinungsaustausch!
Md-C @ Educamp 09
und auch wir waren mit von der Partie: wer also Fragen zur Maschendraht-Community hat, der sollte sich einfach die Md-C- Session ansehen oder den wirklich informativen Podcast von Andreas Auwärter (Bildung im Dialog) anhören. Gerne könnt ihr die thematischen Inhalte im Forum diskutieren. :)
Mentoren-System in der Md-C
Wir haben nach Absprachen unser Mentoren-System auf asynchrone Kommunikation umgestellt. Dies ist eine vorübergehende Maßnahme, sollte die Nachfrage steigen werden wir entsprechend darauf reagieren. Wer also Fragen hat, der schickt einfach eine Nachricht. Wir kümmern uns dann gerne darum. :-)
Web 2.0 in der Lehre:
Philosophieren im Web
Mandy Schütze: "Im kommenden Sommersemester wird es auch an der TU Dresden endlich ein Seminar zu Web 2.0 -Einsatz in der Schule geben" Das Seminar ist mittlerweile gestartet und die ersten Schritte der Studierenden lassen sich im Web nachvollziehen. Der begleitende Blog: http://philoweb.wordpress.com sowie der Twitteraccount berichten live über deren voranschreiten und im Forum kann man sehr gut in Diskussion mit Mandy treten und hinter die Kulissen schauen.
Sehenswerte Schulprodukte im Internet:
Zitat Detlef Teich: "Auch Schülerinnen in Bayern setzen sich gerade kreativ mit Lyrik auseinander und präsentieren sich im Internet."
Der GK Deutsch von Peter Ringeisen hat m.E. sowohl qualitativ wie auch quantitativ gute Produkte erstellt. Im Blog des Grundkurses kann man die Ergebnisse des Videoprojektes zum Thema Lyrik ansehen.
Projekte und Ideen:
"Deutsch - Bundeslandübergreifend" so betitelt Maik Riecken seine Idee, wie er Theorie und Praxis gerne vernetzen möchte.
"Die Spinnerei:
Ein Uni-Seminar begleitet dieses Projekt. Je drei Studenten kümmern sich um die Texte von x SuS und kommentieren sie fortlaufend. Idealerweise führen diese Kommentare zu Überarbeitungen der Texte.
Das ginge auch mit zwei Schulklassen, die sich bundeslandübergreifend austauschen - vielleicht sogar als Ziel ein Projekt verfolgen, z.B. der gleichen Alterklasse das Phänomen "Inhaltsangabe" erklären - oder so. Inhaltliche Offenheit hilft wahrscheinlich dabei Lehrplaninterferenzen zu überwinden." Mehr dazu...
Gemeinsame Wissenskonstruktion:
Blog-Carnival: Ist die Unternehmensarbeitspraxis ein Kulturschock für die Net Generation? vielen Dank an Luka Peters für das Einstellen dieses Hinweises.
Tipp der Woche:
Wenn mal ein Thema im Forum nicht so in die Gänge kommt, nicht verzagen, ruhig nochmal einen Beitrag nachsetzen oder per Twitter darauf aufmerksam machen. Potenziell haben wir hier alle viel zu tun, da kann auch ein noch so interessanter Post einfach untergehen.
... in den letzten Wochen ist noch viel viel mehr hier passiert. Alle die sich in dieser Zusammenfassung nicht wiederfinden bitte ich um Geduld. Ich möchte keinen Information-Overload produzieren.;)
Bis zur nächsten Zusammenfassung wünsche ich allen eine erfolgreiche Woche und weiterhin viel Sonne und den Genuß des lang ersehnten Frühlings.
Melanie
Wöchentliches Update 10.04.2009
Liebe MdCler,
in den letzten Wochen gab es in der Maschendraht-Community viele interessante Beiträge und Diskussionen.
Wir haben den letzten Monat für Euch nochmal zusammengefasst und dabei festgestellt, dass es an der Zeit ist "Danke" zu sagen! Danke, dass Ihr Euch nach wie vor so aktiv beteiligt und immer wieder Eure Projekte vorstellt!
Ideenschmiede
Maik Rieken hat in wenigen Worten die Grundidee der Vernetzung noch einmal schön an dem Beispiel „Deutsch – Bundeslandübergreifend“ dargestellt. Das ist genau das, was wir uns wüschen und vorstellen!
Know-How
Sind auf die Selbstbeschreibung von Maik Rieken hin Anfragen für künftige Zusammenarbeiten oder Unterstützung eingegangen? Wenn ja: das interessiert uns natürlich. Wenn nein: Lest nochmal nach. Vielleicht kann Maik euch helfen oder ihr möchtet zusammen ein Projekt starten.
Herbert Just einen Kurzbericht über die Moodlemoot geschrieben. Daraufhin wurde sehr interessant über die Grenzen und Möglichkeiten von Moodle und deren Benutzern ;-) diskutiert.
Rechtliches
Für alle bloggenden Lehrer ist die Erklärung zur Privatsphäre von Samuel Dinkel interessant. Er hat die Endfassung hochgestellt. Sie ist sehr gelungen und durch und durch empfehlenswert.
Projekte und Ideen für Schule, Lehre, Forschung etc.
Der Amoklauf von Winnenden hat Alexander Rausch dazu veranlasst die Fragen nach dem Fokus der Schule und dem Zweck von Lerninhalten zu stellen. Die Diskussion regt zum Nachdenken an. Hier geht es um Fragen, die wir uns alles immer wieder stellen sollten.
„Produkte erstellen und pushen“ ist eine Forderung von Jean-Pol Martin. Hier der dazugehörige Link. Das zu pushende Produkt ist ein Interview mit Erich Hammer aus Würzburg. Sowohl ansehen als auch pushen sind lohnenswert!
Jan Vanvinkenroye bittet darum seine Ideen zum Thema Lernstrategien von „DigitalNatives“ von außen zu betrachten. Die Überlegungen und Anregungen zum Thema seiner Diplomarbeit sind inhaltlicher und begrifflicher Natur und durchweg mindestens einen oder zwei Gedanken wert.
Afrika vernetzen! Dieses Projekt stellt Alexander Rausch, ein Mitglied von WE, vor. Tolle Idee! Großartiger Ansatz! Spannend zu verfolgen! Unbedingt reinklicken!
Dem Ziel Web 2.0 an angehende Lehrer heranzutragen widmet Mandy Schütze ein Seminar. Was sie genau vorhat erklärt sie in ihrem Beitrag. Unter anderem wird sie die Studenten dazu animieren sich auch hier bei uns umzusehen. Daher meine Bitte: Heißt sie herzlich Willkommen!
Web 2.0 Kochbuch für Lehrer
Herbert Just berichtet über Fortschritte im Kochbuch. Ich bin sehr begeistert von den Ergebnissen. Wie findet ihr sie?
Wir wünschen Euch allen Frohe Ostern mit viel Sonne und warmen Temperaturen!
Euer Md-C Team
Wöchentliches Update 08.03.2009
Liebe Mitglieder,
der Frühling naht und von Woche zu Woche entwickeln sich hier interessante Themen und Produktbeispiele. Wer es also nicht geschafft hat, alle Neuerungen zu lesen, der hat hier noch einmal die Möglichkeit. :)
Pädagogisches Coaching (Linktipp!):
Werner Friebel: Zu dem Thema "Pädagogisches Coaching und fachübergreifende zeitgemäße Didaktik" habe ich zusammen mit ein paar "Helferlein" ein Webprojekt entwickelt, an dem sich - als work in progress - interessierte Co-Autoren gern beteiligen können. Zum Beitrag...
Privatsphäre von anderen in Blogs:
Samuel Dinkel: Ich denke es ist für unsere Arbeit wichtig, dass wir Ängsten vorbeugen indem wir informieren. Sicher ist nicht jeder im Umgang mit dem Netz so geübt wie wir, hat deshalb gewisse Ängste oder vielleicht sogar Vorurteile. Mehr lesen...
Suchen Kooperationspartner für E-Learning-Content - die Diskussion!
Nach dem Aufruf von Birgit May, haben sich unsere Mitglieder noch weitere Gedanken zu der Übertragbarkeit in den Unterricht gemacht. Diskutiert doch einfach mit!
Lisa Rosa: "Ich habe Probleme damit, mir vorzustellen, wie Unterricht entworfen werden kann, ohne eine reale konkrete Schülergruppe, mit der zusammen man diesen Unterricht entwickelt. Besteht die Vorstellung, dass man "am grünen Tisch" vorbereitet und dann Lehrer sucht, die "das Produkt" anwenden?" Mitdiskutieren...
Der 50-Minuten-Blog (Unterrichtsexperiment)
Werner Prüher: "Die Nutzung der Kommentarfunktion für dieses Experiment ist natürlich nur eine Krücke. Kennt Ihr irgendwelche Web 2.0 Tools, wo Schüler ganz rasch - OHNE Angabe einer E-Mail Adresse - Fragen und Antworten reinstellen können? Also ein anmeldefreies Wiki (ein Gratis Mediawiki), einen anmeldefreine Blog oder ähnliches?" Mehr lesen...
Netzaffine Parteien:
Jean-Pol Martin wirft die Frage auf, ob die Grünen "sexy" sind. ;) Wer sich etwas mit unseren Parteien und ihrer Struktur im Netz befassen möchte, darf gerne auf Jean-Pol reagieren.
"Lernstrategien Digitaler Eingeborener im Hochschulkontext kritisch betrachtet - Didaktische Konsequenzen":
Jan Vanvinkenroye: "im Sinne des Netzwerkdenkens möchte ich dazu einladen, mir mit ein paar Assoziationen oder Ideen auszuhelfen. Für meine DPA mit dem oben genannten Arbeitstitel "Lernstrategien Digitaler Eingeborener im Hochschulkontext kritisch betrachtet - Didaktische Konsequenzen" brauche ich ein wenig "Stoff"." Mithelfen...
Online-Fachvortrag: Kompetenzorientiert Fremdsprachen unterrichten mit ClassBlogFolio
Jürgen Wagner: "Der 11. März 2009 wurde bundesweit zum Aktionstags für Digitales Lernen ausgerufen. Das LPM wurde von namhaften Partner-Organisationen aufgefordert, sich auch einzubringen, was wir gerne tun.
http://www.tag-des-digitalen-lernens.de/
Mit meiner Kollegin Verena Heckmann biete ich von 19.00h - 20.30h einen Online Fachvortrag an, vor dem einer der Projektpartner noch die Bedeutung dieses Tages würdigt." Teilnehmen...
Web 2.0 Unterrichtsprojekt: Lektürearbeit mit Web 2.0
Melanie Gottschalk: Erste Unterrichtseinheit ist verkürzt online. Wer Interesse hat an einem völlig transparenten Projekt, der schaut einfach auf meiner Wikiversity-Seite nach. Inspirieren...
"Wann kommt die Aufklärung 2.0?"
Lutz Berger macht in einem Beitrag auf eine interessante Diskussion aufmerksam: "Und wie in guten Blogs so üblich, entwickelt sich um und unter dem Artikel ein lebendiges Biotop unterschiedlichster Kommentare, die ein präzises Abbild des pädagogischen Meinungsspektrums ergeben dürfte. Lohnende Lektüre, nicht nur für Lehrer!" Zum Beitrag...
Tipp der Woche
Ich möchte nochmal auf den Md-C-Twitter-Account hinweisen. Wer twittert sollte einfach http://twitter.com/maschendraht "followen". Immer up to date mit den Forenbeiträgen und den Veranstaltungen in der Md-C!
Hinweis: Die Md-C versucht sich von kommerziellen Angeboten zu distanzieren. Die Lehranstalten sind eh knapp bei Kasse und es geht uns mehr um die gemeinsame Kräftemoblisierung, mit der an sich, schon viel bewirkt werden kann. Also, wer einfach nur seine Werbung platzieren will, ohne das Gemeinwohl im Sinn zu haben, wird freundlich ermahnt und ggfls. müssen wir unsere Konsequenzen ziehen.
Wünsche allen eine wunderschöne Woche,
Melanie
Wöchentliches Update 01.03.2009
Liebe Mitglieder,
hier nun wieder die gewohnte Zusammenfassung am Sonntag!Eine Neuerungsidee kommt von Thorsten Schönbohm, der den "Md-C Tipp der Woche" an mich herantrug. Hier soll es vor allem um technische Hilfestellungen aber auch zu aktuellen Themen Links etc. geben.
Außerdem haben wir aktiv an den Zieldefinitionen gearbeitet. Unter die Vision habe ich euch die mal bereitgestellt.
In der "Projekte und Ideen"-Kategorie brodelt es enorm! Eventuell ist für dich etwas dabei?
Gemeinsames Unterrichtsprojekt zum Astronomiejahr 2009:
Thorsten Schönbohm: "Gerade habe ich auf TeacherNews einen interessanten Artikel über einen Lehrerwettbewerb gelesen und mir kam prompt eine Idee dazu. Wer hätte Lust gemeinsam ein Unterrichtsprojekt zum Astronomiejahr 2009 zu gestalten?
Astronomie in der Schule: der Einsatz von virtuellen Observatorien im Unterricht
Florian Freistetter: "Ein Einsatz im Schulunterricht bietet sich hier geradezu an: im virtuellen Observatorien findet man astronomische Daten und Aufnahmen zu so gut wie allen Themen und die Werkzeuge zur Analyse erlauben es, damit auch zu arbeiten. Schüler könnten so praxisnah die wichtigsten physikalisch-astronomischen Grundbegriffe lernen und das direkt mit der Arbeit an echten wissenschaftlichen Daten." Mehr lesen...
Klasse 7 - Ethik-Blog
Mandy Schütze: "seit Anfang des Schuljahres gibt es das Weblog meiner 7. Klasse in Ethik (45 Minuten pro Woche). Es wird begleitend zum Unterricht gefüllt: jeder Schüler schreibt ein Mal in der Zeit ein Protokoll zum Unterricht außerdem muss jeder Schüler mindestens 5 (echte) Kommentare abgeben. Mein letzter Lernbereich lautet: "Medien- ein Spiegel der Wirklichkeit?" - dort soll die Weblogarbeit evaluiert werden." Mehr lesen...
Unterrichtsprojekt: Kartografieren mit Open-Street-Map
Jonathan Ufer: "Auf der Webseite www.openstreetmap.org gibt es eine freie Weltkarte, die aus von Benutzern gesammelten und bearbeiteten Geodaten entsteht. Ich möchte gerne in Zusammenarbeit mit einer Lehrperson an einer Realschule ein Unterrichtsprojekt durchführen, in dem sich Schüler an der Entwicklung dieser Karte beteiligen." Mehr lesen...
Unterrichtsprojekt: Lektürearbeit mit Web 2.0 und Videodokumentation
Melanie Gottschalk: "aktuell plane ich eine Unterrichtsreihe zum Oberthema: "Lektürearbeit mit Web 2.0" für den Deutschunterricht einer achten Klasse.
Dafür habe ich ein Projektwiki erstellt und bitte um eure aktive Mithilfe!" Mithelfen...
Erfolgsstory: Podcast
Herbert Just berichtet euphorisch von einem Team, das Erfolg verspricht. Einfach mal reinhören!
Kooperatives Online-Seminar: Moodlen lernen
Jürgen Wagner: "4-wöchige Online-Fortbildung zur Kursgestaltung und zum unterrichtlichen Einsatz der Lernplattform 'Moodle'.
Der Kurs wurde uns von der E-Lisa-Academy (Österreich) freundlicherweise zur Verfügung gestellt. Die Teilnehmer(innen) arbeiten am häuslichen Rechner. Voraussetzung für den Erhalt eines LPM-Zertifikats ist eine erfolgreiche Abschlussarbeit." Mehr lesen...
Online Fachvortrag: "Kompetenzorientiert Fremdsprachen unterrichten mit ClassBlogFolio"
Jürgen Wagner: "Der 11. März 2009 wurde bundesweit zum Aktionstags für Digitales Lernen ausgerufen. Das LPM wurde von namhaften Partner-Organisationen aufgefordert, sich auch einzubringen, was wir gerne tun. [...] Einrichtung und Nutzung eines virtuellen Klassenraums auf der Basis von BLOGGER.com. Der zuerst passwortgeschützte Raum soll später freigeschaltet werden als Schaukasten erfolgreichen Unterrichts." Mehr lesen...
Aus der Kategorie: Ideenschmiede
Öffentliche Wissenschaft - Eine Bastelanleitung.
Auf diesen Gastbeitrag verweist Christian Spannagel in unserem Forum.
Aus der Kategorie: Gemeinsame Wissenskonstruktion
Internet-Knigge
Melanie Gottschalk: "Im Rahmen eines Vortrags zum Thema "Internet-Knigge", der noch 2 Wochen vor dem EduCamp stattfindet, beschäftige ich mit: "Guten Sitten im Internet? - Internet-Knigge".
Ich möchte euch dazu anregen, mit mir gemeinsam Ideen zu entwickeln und eure eigenen Meinungen dazu lesen!" Mehr lesen...
"Offen macht anders - Freundschaft macht Schule"
Ulrike Beudgen: "Unterricht im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und verbindlichen Lernstandards"
"Unter dieser Überschrift erarbeitete gestern nachmittag Frau Ines Boban von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg mit allen, die an diesem Kurzseminar teilnahmen, welche Elemente eine inclusive Schule nach den Vorstellungen der Beteiligten haben sollte." Ein Erfahrungsbericht mit Linkverweisen. Sehr interessant, sowohl fachlich, als auch methodisch.
Tipp der Woche aus der Md-C für die Md-C!
Wenn ihr einen Termin im Forum bekannt macht, nutzt doch auch unseren Terminreiter!
So ist immer transparent, welches Event gerade stattfindet und ihr erreicht noch mehr Interessierte! :)
So, das war es erstmal für diese Woche.
Verbleibe mit frühlingshaften Grüßen,
Melanie
PS. Christian ist diese Woche unterwegs und ich selbst habe ein Praktikum und werde deshalb auch etwas verminderter hier sein. Bei Fragen könnt ihr euch gerne an uns wenden, wir antworten auf jeden Fall, nur könnte das etwas zeitverzögert geschehen. Bitte habt Verständnis dafür! :)
Wöchentliches Update 22.02.2009
Liebe Mitglieder,
als aller Erstes möchte ich euch diese Woche auf den LdL-Tag an der PH-Ludwigsburg aufmerksam machen. Seit Freitag ist die Anmeldung freigeschaltet. Wer Interesse hat, einfach anmelden und dabei sein! Die Vorbereitungen laufen auf Hochtouren. :)
Alle Informationen rund um den LdL-Tag, inklusive Programm, Anreise, Workshops etc.
Wir haben im Umfeld des LdL-Tages eine Online-Community gegründet. Dort diskutieren wir Ideen und Erfahrungen rund um das Thema LdL. Vielleicht möchtest Du dich dort anmelden und mitdiskutieren? Das wäre eine optimale Vorbereitung auf den LdL-Tag!
LdL-Blogparade
Endlich ist es soweit,das Miki der Blogparade wurde um die Beiträge ergänzt und es ist interessant zu sehen, mit welchen verschiedenen Aspekte sich die einzelnen Blogger befassen. Stöbert einfach mal durch und vergesst nicht die Diskussionen der Beiträge zu lesen, die haben eine ganze eigene charmante Dynamik! :)
Themen:
- LdL und die Motivation der Schüler
- Argumente für den Einsatz von LdL
- Das Wesen von LdL
- Entwicklung der Persönlichkeit
- 10 Prüfsteine für guten Unterricht
- und viele, viele mehr....
Uns bleibt nur zu sagen: vielen Dank an alle die fleißig gebloggt und kommentiert haben! Es steht immernoch im Raum ein Live-Resumé zu ziehen und suchen dafür einen Termin.
Und nun zum Wochenrückblick:
Twitterfeed für die Md-C
Ihr wollt nicht auf die wöchentliche Zusammenfassung warten? Aber auch nicht permanent nachgucken müssen, was hier so passiert? Dann biete ich euch jetzt die Lösung:
Wir haben einen Md-C-Twitter-Account. Dieser hält euch auf dem Laufenden! Einfach http://twitter.com/Maschendraht "followen" und ihr werdet automatisch über die Themen informiert, die gerade im Forum und in den Veranstaltungen laufen. Wer das Microblogging-Tool Twitter noch nicht kennt, der folgt einfach diesem Link.
Viel Freude damit! :)
Maschendraht-Mentoren
Wie zu erwarten war, waren unsere Maschendraht-Mentoren diese Woche arbeitslos. Das wird aber nicht so bleiben. Aktuell arbeiten wir an einem Flyer, der an alle Schulen Deutschlands versendet werden soll. Damit erreichen wir dann diejenigen, die es eigentlich betrifft!
Mahara: Open Source
Heinz Krettek weist in seinem Beitrag auf Mahara (Portfolio-Software) hin. Mehr lesen...
Handys, Mp3-Player, Laptops in der Schule? aber wie...
diskutiert doch einfach fleißig mit. Habt ihr Erfahrungen? aktive Produktbeispiele? Bedenken?
Afrika: Benin-Bildungsprojekt
Hier erfahrt ihr noch mehr über den aktuellen Stand des Projektes von WE.
Web 2.0-Unterrichtsprojekt
Da ich selbst im März wieder an einer Schule unterrichten darf, führe ich ein Projekt mit Web 2.0 durch, inkl. Videodokumentation, Projektblog und einem Projektbuch. Dafür suche ich noch Querdenker, Kritiker, SocialSupporter und, und, und. Macht einfach mit. :)
Lehren und Twittern
Marcus Birkenkrahe hat uns einen Beitrag verlinkt zum Thema: "Bruce Spears Erfahrungen mit Twitter in der Lehre" Mehr lesen...
Diese Woche fällt die Zusammenfassung etwas kürzer aus, da ich selbst in vielen verschiedenen Projekten aktiv bin. Ich hoffe, ich konnte euch trotz der Knappheit einen Überblick verschaffen und wünsche euch eine schöne Woche.
Viele Grüße, Melanie
Wöchentliches Update 15.02.2009
Liebe Mitglieder,
endlich ist es soweit, unser Mentoren-System beginnt am Montag den 16.02.2009. Sechs kompetente Berater stehen uns zur Verfügung, so dass wir jetzt auch Neueinsteigern den Weg in das "Lehren und Lernen 2.0" ebnen können.
Deshalb erst einmal vielen Dank für die Bereitschaft an:
Thorsten Schönbohm, Christian Spannagel, Ellen Trude, Gabriala Pflüger und Marcus Birkenkrahe!
Damit sich unser Markt aber bald selbst reguliert, wäre es toll, wenn ihr alle ein wenig die Werbetrommel rührt. Tretet an eure Kollegen und Freunde heran und macht sie auf unser Angebot aufmerksam. Wir arbeiten hier ja nicht mit Kleingedrucktem und wo ist Bildung schon unentgeltlich?!
Umgesetzt wird der Support mit Weblin-Lite. Ein einfaches Chatsystem, in dem synchron direkt auf der Maschendaht-Community-Seite kommuniziert werden kann. Wir haben uns für die etwas spielerische Variante entschieden, damit auch optisch der Einstieg in die Weiten des Web 2.0 gewährleistet ist.
Außerdem hat sich durch unser Maschendraht-Mentoren-System auch der Inhalt des Reiters "Md-C Inside" etwas verändert. Anregungen und Kritik sind natürlich wie immer gerne gesehen!
Und nun zum Wochenrückblick:
Personal Learning Environment (PLE)
Dank Mark Widmer und dem Wochrückblick haben sich doch noch interessante Beiträge zu dem Thema eingefunden. Interessant ist, dass dieses Thema immer wieder in den Vordergrund rückt. Zentral oder Dezentral, extra Software oder alles in einem Online? Was denkt ihr?
Mitglieder-Logo
Hier sammeln wir Statements zu den Logo-Vorschlägen von Lutz Berger. Ziel ist es ein Mitgliedsschaftlogo zu haben, dass sich die Interessierten Md-Cler einfach in die eigene Web-Site einbauen können. Grafisch versierte können gerne mit eigenen Vorschlägen in diesem Thread antworten.
LdL-BlogParade
Unser erstes Projekt ist nun im Reflektionsstadium. Während Ulrike Kleinau noch an der Ergebnissicherung arbeitet, wollen wir gemeinsam mit allen die teilgenommen haben und mit Interessierten eine Live-Konferenz mit Elluminate durchführen. Ziel ist es herauszufinden, was gut gelaufen ist, was hätte besser sein müssen und an welchen Stellschrauben gedreht werden müsste um einen vollen Erfolg zu erzielen. Aber natürlich auch, wie die Zielgruppe Lehrer und Lehrerinnen noch besser erreicht hätte werden können. Der Termin wird rechtzeitig bekannt gegeben. Stay tuned! :)
Maschendraht-Logo
Viele User waren unglücklich über die Größe des Md-C-Logos. Leider hatte ich das auf
